- What
does his mother give him?
- What is the present for the boy?
- What is special about the dog?
- What does the dog want to do?
- What do the dog and the boy do?
- Is the dog a good present? why?
Escribe en español un breve comentario con tu opinión sobre el corto.
Hello, students.HEREis the ANSWER KEY to all your exercises.
You must correct your exercises in your notebook (in red) and then, take photos of them and send them to my email address (pryint@gmail.com).
Debéis corregir los ejercicios de vuestro cuaderno en boli rojo y mandarme las correspondientes fotos con las correcciones hechas. No olvidéis incluir la foto de vuestro Easter egg (huevo de Pascua).
Hello, students!
These are the instructions for the next to weeks. (No olvides pinchar en los enlaces de diferente color).
Consultas y dudas en: pryint@gmail.com
1. VOCABULARY: PARTS OF THE BODY. Estudiar el vocabulario del cuerpo.
2. DESCRIBE YOUR MONSTER. Describe el monstruo que dibujaste en tu cuaderno (usa adjetivos, partes del cuerpo y el verbo have got).
3. PAST SIMPLE NEGATIVE. Estudia la forma negativa del pasado simple y traduce el ejercicio 3 de la p. 38. Use this DICTIONARY
4. PAST SIMPLE INTERROGATIVE. Copiar el cuadro del pasado interrogativo p. 38 y estudiarlo.
5. PRACTICE:Exercises Past Simple(con soluciones abajo)
MORE PRACTICE. Exercises 4, 5, 6, 7 on page 39.
6. TRANSLATION. Traducir ejercicio 4, p.39. Use thisDICTIONARY
*Read this text about EASTER (Pascua) and answer the questions in your notebook.
*Make your own Easter Egg. Watch this video for ideas! (haz tu propio huevo de Pascua)
7. Page 40 complete.
8. Page 42 complete
9. Study the irregular verbs list (the 10 verbs we studied in class)
